ประวัติของฉัน

สรุปสิ่งที่ได้จากการเรียนครั้งที่1-2 และสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น

- รู้วิธีการใช้คอมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูลได้ดีกว่าเดิมช่วยให้ประหยัดเวลาในการหาข้อมูล
มีความรวดเร็วและได้ข้อมูลข่าวสารใหม่ๆตลอดเวลา
- สามารถรู้วิธีสร้างblog และใช้ประโยชน์จากblogเป็นสื่อการเรียนการสอนให้แก่เด็ก
- สามารถสมัครgmail ด้วยตนเองและใช้ส่งข้อมูลโต้ตอบกับเพื่อนในห้องได้
- ได้เรียนรู้ถึงประโยชน์ในการใช้คอมพิวเตอร์
- ปัญหาที่เกิดขึ้น ไม่สามารถแก้ไขในส่วนที่ต้องการแก้ไขได้และมีขั้นตอนที่ยุ่งยากซับซ้อน

ภาพประทับใจ

ประทับใจเพราะว่าได้ไปเที่ยวธรรมชาติ ทุ่งดอกกระเจียวที่จังหวัดชัยภูมิ ในวันที่ 12 สิงหาคม 2552

บทคัดย่องานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมการศึกษา

ชื่อวิทยานิพนธ์ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพเรื่อง ไฟฟ้าและเครื่องอำนวย ความสะดวก
ชื่อนักศึกษา วิภาภรณ์ อิ่มอารมย์
สถาบัน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ปริญญา มหาบัณฑิต
หลักสูตร การศึกษา
สาขา วิทยาศาสตร์ศึกษา
ปี 2543

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อการสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพเรื่อง ไฟฟ้าและ เครื่องอำนวยความสะดวก และหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการสอน ซ่อมเสริม ที่สร้างขึ้นช่วยให้นักเรียนที่ไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ และนำไปทดลอง ใช้สอนกับประชากรจำนวน 60 คน ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโปรแกรมศิลป์ โรงเรียนบางบ่อ จังหวัดสมุทรปราการ ที่สอบไม่ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยมีจำนวนกลุ่ม ตัวอย่างของจุดประสงค์ที่ 1 ถึงจุดประสงค์ที่ 6 ดังนี้ จุดประสงค์ที่ 1 จำนวน 36 คน จุดประสงค์ที่ 2 จำนวน 22 คน จุดประสงค์ที่ 3 จำนวน 35 คน จุดประสงค์ที่ 4 จำนวน 7 คน จุดประสงค์ที่ 5 จำนวน 25 คน และจุดประสงค์ที่ 6 จำนวน 36 คน ในขั้นตอนการสร้างบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการสอนซ่อมเสริม เมื่อได้บทเรียนที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 แล้ว ได้มีการนำบทเรียนไปทดลองสอนซ่อมเสริมด้วยตนเองโดยใช้เวลาประมาณ 15 คาบเรียน เมื่อนักเรียนเรียนจบบทแล้วให้ทำแบบทดสอบหลังเรียน แล้วนำคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มาวิเคราะห์โดยใช้ค่าสถิติ t-test Dependent Sample
ผลของการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการสอนซ่อมเสริม มีประสิทธิภาพอยู่ในเกณฑ์ ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนจากการทดสอบหลังการเรียนซ่อมเสริมด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนเพื่อการสอนซ่อมเสริม สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ก่อนการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

ภาพตัวเอง

กัญญาภัฏฐ์ บัวทะราช (อ้อน)

ประวัติส่วนตัว

นางสาวกัญญาภัฏฐ์ บัวทะราช ชื่อเล่น อ้อน
เกิดวันที่ 5 เมษายน 2527
เบอร์โทรศัทพ์ 0820711922

ภาพประทับใจ

วันวานที่ประทับใจที่ได้พานักเรียนไปเที่ยวที่อยุธยา ที่วัดหลายแห่งในอยุธยา ร่วมกันทำบุญและเที่ยวชมเมืองเก่าอย่างสนุกสนาน วันเวลาผ่านไปการเป็นครูของดิฉันจะหมดหน้าที่ลง แต่ความประทับใจยังอยู่ในใจเสมอ ที่เด็กๆยังจำครูคนนี้ได้